标本兼治破除四风 凝心聚力推动工作

【浏览字体: 大 中 小】   来源:教育部   时间:2016-1-29 15:17:18   浏览数:3155

      按照中央统一部署和教育部党的群众路线教育实践活动总体安排,10月28日,教育部党组用2个半天和1个晚上的时间,召开专题民主生活会,认真学习贯彻习近平总书记参加河北省委常委班子专题民主生活会时重要讲话精神,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,坚持严肃认真、实事求是、民主团结、触及灵魂,开展积极健康的批评和自我批评,认真查摆“四风”方面的突出问题,深刻剖析产生问题的原因,明确提出整改方向和措施。中央第25督导组组长张基尧出席会议指导并讲话,教育部党组书记、部长、部教育实践活动领导小组组长袁贵仁主持会议。 
  为开好高质量的专题民主生活会,部党组高度重视、充分准备,认真做好学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评各项工作。一是精心组织学习教育。坚持把学习教育贯穿活动始终,安排10次集体学习专题报告会,重点学习中国特色社会主义理论体系、党章、党的十八大报告和习近平总书记及中央领导同志的一系列重要讲话。召开部党组扩大会议集中学习交流,召开直属机关学习交流会,进一步增强宗旨意识和群众观念。二是广泛深入征求意见。部党组召开16场座谈会,分别听取“两代表一委员”、服务对象、新闻媒体意见。每位党组成员确定2个基层联系点,听取直属单位和直属高校意见;深入边远贫困地区调研,在19个省份召开基层座谈会31场。经梳理归纳,共收集到各类意见建议1274条。三是查实找准“四风”问题。召开5次党组会、7次专题讨论会,对“四风”方面的问题及具体表现进行认真审议查摆,剖析产生问题的思想根源,共查摆出28个方面的问题。坚持边学边查边改,针对社会反映强烈的教育热点问题及时提出整改举措。四是认真开展谈心谈话。党组成员之间、党组成员与老领导、机关司局负责同志、直属单位主要负责同志谈心谈话达252人次。谈话前做好准备,谈心中敞开心扉,既谈自己“四风”方面存在的问题,征求对方意见,又诚恳地对对方提出意见建议。五是用心撰写对照检查材料。袁贵仁亲自主持起草党组对照检查材料,每位党组同志都自己动手撰写个
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